Выбор игрушек

Ни для кого не секрет, что ведущим видом деятельности у детей до школьного возраста остается игра. Игра видоизменяется и усложняется от года к году, но наш разговор сегодня не об этом. На каждом этапе развития игры обязательно сопровождаются игрушками, через это взаимодействие ребенок познает окружающий мир, растет и развивается. Исходя из этого, можно сделать вывод, что детские игрушки - это не просто возможность занять малыша, не банальная необходимость, а способ повлиять на формирование характера, мироощущение и внутренний мир ребенка. А, значит, и относиться к выбору игрушек стоит серьезно и осознанно, стараясь, как минимум, не навредить, а, как максимум, помочь гармоничному развитию малыша.

Много - не значит хорошо

Стараясь обеспечить благополучие и счастливое детство своим детям, мы, прежде всего, покупаем для них огромное количество игрушек. При всем многообразии выбора, представленного на полках современных магазинов детских товаров, по-настоящему хорошими можно назвать отнюдь не все игрушки (и не только потому, что львиная доля производится в Китае). Стоит заботиться не только и не столько о количестве игрушек, как об их качестве и разнообразии.

Назначение игрушек

Так чем же руководствоваться, собираясь в детский магазин? Прежде всего, стоит помнить, что детские игрушки в любом возрасте должны развивать и обучать. Игра должна быть не просто интересной, но и полезной для ребенка. Зачастую можно встретить настолько бестолковые и опасные для психики ребенка игрушки, что остается только удивляться.

Игрушки для грудничков

В выборе игрушек, в первую очередь, необходимо руководствоваться возрастными особенностями ребенка. Так, для грудничков подходящими можно назвать различные погремушки, резиновые игрушки, которые легко продезинфицировать и не страшно брать в рот, ими нельзя пораниться или причинить себе какой-либо вред.

От 6 мес. до года

Малышу, который начинает ползать, а позже и ходить, стоит подбирать игрушки движущиеся, то есть на колесиках, следует обратить внимание и на внешний вид игрушки, которая не должна пугать ребенка, издавать слишком громких звуков, ведь малыш может принять механического монстра за реального, живого. Однако передвигающиеся игрушки хорошо стимулируют желание и умение малыша ползать и ходить. Уже в таком юном возрасте ребенка начинают интересовать красочные книжки, пирамидки и пазлы для самых маленьких.

Развитие трехлеток

К 3-м годам игра приобретает сюжетно-ролевую направленность, активно развивается речь, творческие способности. Среди игрушек ребенка должны появиться карандаши и фломастеры, краски, пластилин, цветная бумага, раскраски и наборы для аппликации. Большой популярностью пользуются конструкторы и мозаики, детали которых становятся все мельче и мельче, а, следовательно, хорошо способствуют развитию мелкой моторики и пространственного мышления. Каждая следующая игрушка должна быть на уровень сложнее предыдущей, дабы не тормозить развитие малыша, формирование определенных навыков.

Движение

В любом возрасте не стоит забывать об игрушках, способных спровоцировать на физическую активность. Сначала это всевозможные мячи, игрушки-каталки, затем велосипед и ролики. Игрушки для активных игр просто необходимы для правильного развития, стоит учить ребенка ими пользоваться, играть с соблюдением правил. Немаловажно при такой игре контролировать свое поведение.

Вредные игрушки

Следует перечесть также игрушки, появления которых в вашем доме лучше избегать. Прежде всего, это игрушки, не несущие ценности для развития и обучения ребенка. Кроме того, не стоит предлагать ребенку предметы, функции которых вообще сложно определить. Если игрушка пугает малыша или даже просто не вызывает у него положительных эмоций, от нее также лучше отказаться. Особое внимание стоит обращать на безопасность товаров, предназначенных для детей с экологической точки зрения. Самыми безопасными признаны игрушки из дерева, однако и тут есть подводные камни в виде токсичных покрытий.

Признаки полезной игрушки

Чтобы игрушка приносила пользу ребенку, она должна либо готовить руку к письму, либо преподносить новые знания (обучать цветам, форме, названиям животных), либо способствовать установлению причинно-следственных связей и т.д. Игрушка обязательно должна быть точной копией реального мира, зачастую даже полезней оставлять ребенку простор для фантазии и домысливания. Покупая мальчику очередную машинку, а девочке сто первую куклу, подумайте, а чем эта игрушка отличается от уже имеющихся у малыша (кроме цвета, размера и модели), что новое внесет она в мир маленького человека.

Мир, созданный нашими руками

Из всего вышесказанного можно сделать лишь один вывод: игрушка является частью детского мира, и в наших руках сделать этот мир лучше и добрее, внести в него только самое полезное.



Категории



Автомобили (400)

Мотоциклы (93)

Железная дорога (109)

Строительная техника (192)

Модельки машинок (372)